Sollte man Schulnoten abschaffen?

«Stress, Druck und Angst wegen Schulnoten». Das wir bei den Schüler/innen häufig festgestellt. Schulnoten können sehr enttäuschend sein. Schüller/innen wirken dadurch niedergeschlagen. Sollte das wirklich so bleiben?
 
Ohne Schulnoten können die Schüler/innen mehr den Fokus auf langfristiges Lernen statt auf kurzfristiges Auswendig-üben setzen. Sie würden die Themen auch besser verstehen. Das wäre ein sehr grosser Vorteil. Was auch noch dazu kommt, die Schüler/innen haben dadurch keine Konkurrenz. Sie müssen sich nicht schlechter oder dümmer als die anderen fühlen. Ein weiterer Vorteil ist die Chancengleichheit für Schüler/innen mit verschiedenen Ausgangsvoraussetzungen. Der wichtigste Effekt ist am meisten zu beachten. Die Schüler/innen haben dadurch keinen Druck, Stress und keine Angst mehr von schlechten Noten.
 
Natürlich muss einem Bewusst sein, dass die Schüler/innen nicht so grosse Fortschritte machen. Sie lernen nicht so effektiv, weil sie nicht Angst haben durch Prüfungen zu fallen. Nicht zu unterschätzen ist, dass dies die Vorbereitung auf notenbasierte Prüfungen (Studium) erschwert. Zu bedenken ist, dass die Eltern der Schüler/innen und die Schüler/innen selbst keine Einschätzung der Leistungen haben. Der grösste Nachteil einer Schulnotenabschaffung ist, dass mögliche Verzögerungen von nötiger Intervention (Eingreifen) bei Lernschwierigkeiten erst spät bemerkbar werden.
 
Trotz den überzeugenden Pro-Argumenten bin ich gegen die Schulnotenabschaffung. Dies kann nämlich auch Nachteile, für das Leben nach der Schule bedeuten. Man lernt nicht gut mit Druck und Stress zurechtzukommen. Ich selbst habe keine Probleme mit dem Druck und Stress der Schulnoten.